大秦开局炸丹炉,我乃九品炼药师 第442节
“故而,穷人最惧灾年,富人却最喜灾年。每当灾荒降临,富人便可借机兼并土地。使其自身实力更增一分。”
“更有甚者,于朝中位高权重的贵族,家中田产无数。”
“那些失去农田的穷人,只能成为其附庸一辈子为其耕种。”
“贵族因此得以成为一方豪强。”
“从而发展为实力强大的世家大族。”
“若朝廷强盛,天子贤明......此事倒是尚无大碍。”
“但若天子昏聩,朝廷虚弱。”
“这些贵族便会因为那心中难以遏制的贪欲,趁虚而入意图作乱......”
嬴荣禄听后不由得倒吸了一口气。
他虽然意识到了贵族乃是大秦日后的威胁,但是也没想到竟然如此可怕。
“所以,与其期望那些贵族们被道德感化......”
“不如趁机削弱他们,增强黔首们的抗压能力。”
“让他们的实力无法得到累积,没有实力......自然也就没办法去实现他们心中的贪欲。”
“大部分的贵族,还是有自知之明的。”
“有多少能力,干多大的事。”
——
“只要百姓们有足够的抗压能力来应对各种天灾,贵族们想要趁乱世积攒财富......呵呵,只会成为一个空谈。”
“为师想要用黔首百姓,来制衡天下贵族。”
“贵族越强,百姓越弱。”
“朝廷也会因此变弱。”
“而百姓越强,相对而言贵族也就越弱。”
“朝廷对天下的掌控能力,将会变得无比强大的。”
“毕竟,百姓再强也强不过那些贵族。”
“此二者保持在一个相对平衡的状态,才是朝廷最想要看到的。”
“国家也将会是最平稳的状态。”
“所以,这才是为师此番要大力支持仆射的根本原因。”
“至于仙儒扶贫基金会?”
“那只不过是为师打出的一个幌子罢了。”
“当然......仙儒学说,明面上也确实能够起到促进作用。”
“不过,只能算是锦上添花而已。”
“荣禄,你一定要记住......当你想要做一件正确的事情。”
“但是大家因为各自的利益,不愿意你去做的时候。”
“你就要想办法,从其他的方面来找突破口。”
“堵不如疏,人心中的贪欲是堵不住的。”
“但是这人心的贪欲,却是可以利用的。”
“你只要隐藏好你的真实目的,适当的让出一部分利益......你便可以做到你真正想做的。”
“你也会因此而得到更多东西。”
“其实防止土地兼并,还有一个最有效的办法。”
“那就是......土地国有。”
“人们只有使用权,没有买卖权。”
“做到真正意义上的......普天之下莫非王土。”
“奈何如今天下一统未久,此举无疑会激起贵族们的不满和反抗。”
“陛下也是让那些六国贵族保留下了自家原本的土地,那些贵族才没有发生动乱。”
“他们才会心甘情愿的迁徙来此。”
“为师若是直接提出这「土地国有」的想法,必然会被那些贵族群起而攻之。”
“天下也将再次动荡不安。”
“所以为师和陛下,只能先用这种柔和的方式来解决土地兼并的问题。”
“等到日后天下日渐稳固,贵族们难以兼并到土地之时。”
“咱们再慢慢把贵族们手里的土地,给一一的收回来。”
“治大国如烹小鲜......”
“一定要徐徐图之。”
嬴荣禄听后不由得愣了许久。
只觉得老师今日这番话语当真是让自己受益良多......
瞬间便对教育部的一些人和一些事有了不少新的想法。
第267章 教育部所面临的问题
老师的做的一件事。
背后竟然有如此多层含义......
表面上是支持仙儒,扶贫黔首。
让利给贵族的同时,让贵族们一起扶贫。
由于贵族们得到了好处,自然心甘情愿的扶贫。
实际上仙术府的收入,也不会因此而降低多少......
嬴荣禄本来觉得老师的做法。
已经足够巧妙了,甚至称得上是难得的两全之法。
没想到,这些竟然还只是表面上的原因......
更深层次的原因......竟然是要以此来制衡贵族强大黔首?
让贵族们主动出钱来削弱自己的同时强大黔首!而且他们还会十分开心的去做这件事。
如果不是老师主动告知自己。
嬴荣禄自己同样也想不到这一点。
毕竟单明面上来看:
这件事分明就只是老师支持仆射的仙儒学说而已。
所以,老师才会让利扶贫......
贵族们即使有聪明人,意识到这件事可能存在问题。
怀疑老师并非是真的让利。
但是最多也就只能想到第一点:
典藏优惠券省不下钱......所谓的“扶贫贵宾”也只会让他们更依赖仙术府的产业。
而当贵族们想到这一点后,大概率也就会释然。
毕竟......老师一直都在赚他们的钱啊,这是老师一如既往的风格啊!
他们就不会往更深处,去想这个问题了。
聪明的贵族自以为看穿了老师的真实想法,实际上那只是老师伪装之下的又一层伪装!
表面上:以优惠的形式来支持仙儒扶贫。
实际上:不影响仙术府收入的同时让贵族扶贫。
深层次:平衡贵族与黔首之间的实力差距。
这一层一层下来,有多少人能意识到老师的真正目的呢!
更何况大部分贵族,甚至压根就不会想那么多。
不是所有的贵族都是聪明人。
普通人才是绝大多数。
他们很可能连这最最浅显的一层都想不到。
等到所有人都明白老师的真实想法后......他们又还能怎么样呢?
老师的目的都已经达成了,他们即使知道也无可奈何了。
——
想到这......嬴荣禄只觉得老师不愧是老师。
难怪老师的仙术府能够上下一心。
尽皆以仙术为目标。
因为......老师知道他们真正想要的!
而自己在教育部的做法......就显得十分欠妥了。
自己只将教育部当作推广仙术的一个机构。
自己只是烦恼于教育部人心不齐,不如仙术府那般纯粹。